Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Academic burnout Pada Mahasiswa Pekerja Di Kota Bekasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap academic burnout pada mahasiswa pekerja di Kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional dan analisis regresi linear sederhana. Sampel penelitian berjumlah 108 mahasiswa pekerja yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Dukungan Sosial Teman Sebaya yang terdiri atas 27 aitem dan skala Academic Burnout yang terdiri atas 14 aitem. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa skala dukungan sosial teman sebaya memiliki nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,984, sedangkan skala academic burnout sebesar 0,978 sehingga kedua instrumen memiliki reliabilitas yang sangat baik. Hasil uji korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dan academic burnout (r = 0,290; p = 0,002). Hasil uji regresi linear sederhana juga menunjukkan model yang signifikan dengan nilai F(1,106) = 9,730; p = 0,002, sehingga dukungan sosial teman sebaya berpengaruh secara signifikan terhadap academic burnout pada mahasiswa pekerja di Kota Bekasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan sosial teman sebaya merupakan salah satu faktor yang berperan dalam kondisi academic burnout pada mahasiswa pekerja, meskipun terdapat faktor-faktor lain di luar penelitian yang turut memengaruhi tingkat academic burnout.